ST. GEORGE — Durante una conferencia de prensa estatal el Jueves por la tarde, se publicó un manual escolar de 102 páginas que describe pautas específicas sobre cómo las escuelas deben responder a los casos de COVID-19.
El Manual Escolar COVID-19, compuesto por el Departamento de Salud de Utah y los 13 departamentos de salud locales en Utah, es una guía integral que responde a una de las principales preguntas que muchos tienen cuando se trata de maestros y estudiantes con resultados positivos.
Una de las principales preguntas relacionadas con el resultado positivo de un estudiante o maestro para COVID-19 es si eso provocaría el cierre de una escuela. Según lo que se describe en el manual, en la mayoría de los casos, la escuela no tendrá que cerrar.
“Solo cuando la escuela no pueda proporcionar un ambiente de aprendizaje seguro, la escuela deberá considerar el aprendizaje remoto temporal o el cierre”, dice el manual. “Esto podría suceder si hay un brote en un salón de clases o en la escuela y demasiados estudiantes, maestros o empleados están enfermos para proporcionar los servicios necesarios para mantener abierta la escuela”.
Se alienta a los distritos a trabajar estrechamente con la junta escolar local y el departamento de salud antes de tomar la decisión de cerrar.
Se requiere que un maestro, estudiante o empleado que resulte positivo para COVID-19 se aísle de inmediato por un mínimo de 10 días (la extensión de la enfermedad varía).
El manual distingue entre aislamiento y cuarentena: el aislamiento es para personas infectadas, mientras que la cuarentena es para personas que estuvieron cerca (a menos de 6 pies) durante 15 minutos o más a una persona que dio positivo para COVID-19.
“Cualquier persona que haya estado en contacto cercano con una persona que tiene COVID-19 hasta dos días antes de que él o ella haya tenido síntomas o haya dado positivo en la prueba se considera expuesta y debe permanecer en cuarentena durante 14 días”, indica el manual.
En Utah, la educación pública se considera esencial, lo que significa que un maestro o estudiante aún puede ir a la escuela bajo una cuarentena modificada después de la exposición al coronavirus. Deben pasar el menor tiempo posible cerca de los demás y no ir a ninguna reunión hasta después de que finalize la cuarentena de 14 días.
Sin embargo, si una persona vive con alguien que ha dado positivo, no se le permitirá regresar a la escuela hasta después de una cuarentena de 14 días.
Cada escuela tendrá un punto de contacto para el rastreo. Esta persona trabajará en conjunto con el departamento de salud local para proporcionar el nombre de la persona que dio positivo y rastrear quién pudo haber estado en contacto con esa persona. La identificación personal de la persona que dio positivo no se compartirá con nadie más.
Si el departamento de salud no puede determinar quién estuvo en contacto cercano con una persona que dio positivo, como en el caso de reuniones de grupos, todas las personas que asistieron estarán bajo una cuarentena modificada durante 14 días, siempre y cuando no se muestren ningún síntoma, lo que nuevamente significa que se les permitirá regresar a la escuela.
No se necesitará una nota del médico como prueba de la enfermedad. Tampoco se requiere obtener un resultado negativo al regresar a la escuela después de haber sido infectado con COVID-19. En algunos casos, según el manual, las personas han mostrado resultados positivos mucho después de que son infecciosas.
Estudiantes, maestros y empleados serán puestos en cuarentena por 14 días cada vez que tengan una exposición de contacto cercano, de acuerdo con el manual.
Para los maestros y empleados que tienen una exposición cercana al contacto, si hay un maestro sustituto u otro empleado que pueda completar sin interrumpir la calidad del aprendizaje del estudiante, entonces el maestro o empleado debe quedarse en casa y ponerse en cuarentena durante 14 días.
En el caso de que los deberes del maestro o empleado no puedan cumplirse adecuadamente, el maestro o empleado podría regresar a la escuela y trabajar bajo una cuarentena modificada, siempre que no muestre ningún síntoma de COVID-19.
Steven Dunham, director de comunicaciones del Distrito Escolar del Condado de Washington, le dijo a St. George News que el distrito trabaja directamente con la Gestión de Educación K-12 y la Solución de Personal para adquirir maestros sustitutos. Debido a que muchos sustitutos son maestros jubilados, muchos pueden caer en la categoría de alto riesgo y optar por no sustituirlos.
Dunham dijo que hubo ocasiones en el pasado en que el distrito tenía escasez de sustitutos, pero esto fluctúa debido a la demanda.
En el caso de que el maestro esté enfermo y no se pueda obtener un maestro sustituto en el otoño, Dunham dijo que tendrán a otro maestro o miembro del personal temporalmente, pero esto solo sería una solución a corto plazo.
“Otros maestros pueden cubrir la clase por un día con la esperanza de que obtengan un sustituto al día siguiente o un administrador venga y ayude a cubrir esa clase por el día”, dijo, refiriéndose a cómo respondieron al problema en el pasado. .
Cualquier persona que esté expuesta a un contacto cercano mientras está en cuarentena debe volver a ponerse en cuarentena. Por el contrario, si una persona que ha dado positivo por el coronavirus tiene una exposición de contacto cercano dentro de los 90 días posteriores a la prueba positiva, no están obligados a ponerse en cuarentena y pueden ir a la escuela o al trabajo a menos que estén enfermos o presenten síntomas. En este caso, deben comunicarse con un proveedor de atención médica y hacerse la prueba nuevamente.
Lo mejor que puede hacer cualquier persona es quedarse en casa cuando experimente síntomas relacionados con COVID-19 y practicar todas las precauciones de seguridad, tales como cubrirse la cara, practicar distanciamiento social y lavarse las manos. El manual les pide a los distritos locales que consideren una política de asistencia no punitiva para aliviar los temores de los estudiantes y los padres de faltar a la escuela.
Para el Distrito Escolar del Condado de Washington, Dunham dijo que habrá un nivel de indulgencia cuando se trata de asistencia.
“Los padres aún tendrán que excusar las ausencias … pero trabajaremos con las familias en esto”, dijo.
Si bien el Distrito Escolar del Condado de Iron retrasó su reapertura por dos semanas para una mayor preparación, Dunham dijo que están listos para comenzar y esperan abrir las escuelas el 13 de Agosto.
Él dijo:
Nuestros maestros también están entusiasmados por tener estudiantes de regreso. Extrañan a sus hijos. Extrañan trabajar con ellos. Obviamente, hay algo de nerviosismo, y eso es completamente comprensible, considerando la situación por la que todos estamos pasando. Pero todos quieren volver a la escuela, donde podemos brindar ayuda, tanto con la educación como con las necesidades de salud mental. Es duro para la salud mental de un estudiante estar fuera de la escuela, estar encerrado, que le quiten esa normalidad, y queremos proporcionar esa normalidad nuevamente tanto como sea posible.
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