‘Mucho ha sido en teoría’: el Distrito Escolar dice que todavía esperan cambios después de la reapertura

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ST. GEORGE — Mientras las escuelas del Condado de Washington se preparan para reabrir el Jueves, los administradores dicen que todavía esperan hacer más modificaciones a su plan de reapertura para mantener seguros a los estudiantes, maestros y personal en medio de la pandemia de COVID-19.

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Parte del motivo de las posibles modificaciones se debe a que todavía no se sabe cómo funcionará realmente el plan en tiempo real, así como a la necesidad de ser flexible a medida que la información y las pautas continúan cambiando.

Una de estas pautas recientemente modificadas es sobre cómo deben responder las escuelas cuando un estudiante, maestro o miembro del personal está expuesto durante al menos 15 minutos a una persona que da positivo en la prueba de COVID-19.

Según las pautas originales, un estudiante, maestro o miembro del personal que estuvo expuesto a una persona que dio positivo en la prueba de COVID-19 podría regresar a la escuela siempre que no presentara ningún síntoma relacionado con el coronavirus.

Pero el 6 de Agosto, el Departamento de Salud de Utah y el Gobernador Gary Herbert hicieron ajustes al plan, recomendando que cualquier persona expuesta por más de 15 minutos debe permanecer en casa durante una cuarentena de 14 días independientemente de si experimenta algún síntoma.

Debido a que esta es una directriz estatal, depende de los distritos decidir si implementarla y, de ser así, cómo implementarla.

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Steven Dunham, director de comunicaciones del Distrito Escolar del Condado de Washington, dijo a St. George News que están trabajando con el departamento de salud local directamente para cumplir con las expectativas.

“Queremos que nuestro personal y nuestros estudiantes se sientan seguros, se recuperen y regresen a la escuela lo más rápido posible”, dijo. “Estamos trabajando muy de cerca con el Dr. Blodgett para asegurarnos de hacer eso”.

Hasta el Martes por la tarde, dijo que el Departamento de Salud Pública del Suroeste de Utah todavía está trabajando en cómo se verá la guía exacta.

Existe una buena posibilidad de que manejen este tipo de exposiciones de forma individual, pero Dunham dijo que el departamento de salud aún lo está considerando.

St. George News se acercó a David Blodgett, el oficial de salud de la junta del Departamento de Salud del Suroeste de Utah, pero a la fecha de la publicación de este artículo, no ha habido una respuesta.

Foto de archivo del Dr. David Blodgett, director y oficial de salud del Departamento de Salud Pública del Suroeste de Utah, en una reunión de personal dentro de las cámaras de la Comisión del Condado de Iron, Parowan, Utah, 16 de marzo de 2020 | Foto de Jeff Richards, St. George News / Cedar City News

Cuando se le preguntó sobre la modificación, David Heaton, el oficial de información pública del Departamento de Salud del Suroeste de Utah, refirió a St. George News a la nueva directriz estatal.

La directriz establece: “Se le puede pedir que se ponga en cuarentena durante 14 días si estuvo expuesto al COVID-19. Esto significa que estuvo en contacto cercano con alguien que tiene COVID-19. El contacto cercano significa que estuvo a menos de 6 pies de alguien que tiene el virus durante 15 minutos o más “.

Aún así, el lenguaje de la directriz no es estricto, lo que es un indicio de que esto se manejará caso por caso.

El Condado de Washington no es el primer distrito en abrir las escuelas. Algunas escuelas ya han abierto en los Estados Unidos o están programadas para abrir pronto. Sin embargo, las opiniones sobre la decisión de reabrir escuelas siguen algo divididas.

El Superintendente de Washington County School District Larry Bergeson escucha el debate durante la audiencia pública sobre el plan de reapertura del distrito, St. George, Utah, 27 de Julio de 2020 | Foto de Aspen Stoddard, St. George News

Un artículo publicado por los Centros para el Control de Enfermedades abogó por la apertura de escuelas, diciendo que los cierres prolongados de escuelas son dañinos para los niños, ya que pueden obstaculizar gravemente el aprendizaje, especialmente para los estudiantes de minorías y de bajos ingresos y aquellos con mayores necesidades de comportamiento.

Mientras que en el otro lado, un artículo en The Atlantic dice que la reapertura de las escuelas es un camino para el fracaso, ya que es probable que la propagación se salga de control y todavía no hay suficiente investigación sobre cómo los niños se ven afectados por el virus.

Esta incertidumbre se abordó durante la reunión de la Junta de Educación del Distrito Escolar del Condado de Washington el Martes. El Superintendente Larry Bergeson dijo que abrir las escuelas y avanzar es lo que deben hacer para perfeccionar el plan. En este punto, es una cuestión de corrección, dijo.

“Mucho de eso ha sido en teoría”, dijo Bergeson. “Está a punto de entrar en práctica. Y veremos si todo esto se materializa de la forma en que lo imaginamos. Pero esa es siempre la preocupación. Pero creo que estamos honestamente al punto de que necesitamos eso para saber qué más tenemos que hacer para prepararnos “.

 

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